カリキュラムが終了したので、自由研究をしてもらいました。研究の結果、消毒ロボットができました。手をかざすとセンサーが感知してボトルを押し下げます。思いのほかボトルを押す力が必要で苦労していました。

風を受けてもっと遠くに行くにはどうしたらいいのだろう？風を受けて走る車を作りました。 初めはぜんぜん動かない車もありましたが、帆をたくさん作ったり、帆の場所を変えたり、車を軽くしたり工夫をしてどんどん遠くまで行けるように […]

ペットボトルを土俵の外に押し出したり、倒したりできるロボットを考えました。 500mlくらいのペットボトルなら押せるのですが、1Lのペットボトルにだとなかなか押せません。タイヤの数を増やしてみたり、押す場所を変えたり工夫 […]

めがねの中に絵を並べるだけで絵を動かせるアプリを使ってアニメーションを作りました。アップロードするとテレビの中にみんなのキャラクターが集合！「僕の作ったのはどこだろう？」

アドバンスクラス今年最後のレッスンは遊園地の乗り物を自由に作りました。歯車を組み合わせていろいろな乗り物が同時に動くように工夫する子、振り子の乗り物の動きに挑戦する子。楽しい乗り物がいっぱいある遊園地ができました

ベーシッククラスの今年最後のレッスンでは岩石と宝石について学びベルトコンベアを作りました。早くできた子はマジックハンドも作って石を運びました。

電気で動くものとして電動のこぎりを作りました。いろいろな形の電動のこぎりができました。長ーい電動のこぎりを作った子もいました。これなら高い枝も切れるね。

4回のプログラミングレッスンが一旦終わりました。アドバンスクラスではメッセージなど分岐処理の機能を使ってルーレットゲームを作って作品を披露しました。「ゲームセンターみたい！」工夫をこらしたみんなが作ったゲームで楽しく遊び […]

普段は「作る」ことを続けていますが、今回は振り子で「壊す」モンケンを作ってブロックのビルを壊しました。 ドミノ倒しに挑戦したお友達もいました。

風が起こる仕組みについて学びました。 風を受けて回るように羽根のバランスや向きに気を付けて風車を作りました。羽根の向きによって回る方向が変わることにも気づきました。