ベーシックレッスンでは、三角形を作ると紙の橋でも丈夫になることを実験で学び、丈夫な橋づくりに挑戦しました。 自分で作った橋も丈夫かどうか気になったようです。できた橋の上に箱を載せたり、本を載せたりして丈夫さをた確かめてい […]

４月のレッスンが始まりました。アドバンスクラスのみんなは2年生や3年生になりました。まだまだ小さいと思っていましたが１年生と比べるとだいぶ大きくなっています。 今日は重心の位置によって倒れやすさが異なることを学び、高くて […]

物が動くためには力が必要なことを学んだあと、今回は風の力で動く自動車の製作に取り掛かりました。 みんなが見守る中、大きな帆をつけた車がするすると進んでいきました。たくさん帆をつけていたらいつのまにかクリスマスツリーのよう […]

水の入ったペットボトルをロボットで押し出したり、倒したりする方法を考えました。摩擦や重心によっては全然動かなかったり、簡単に倒せたりする発見がありました。ロボットと一緒に本人も力が入ります。

ブロックで作った段差を乗り越えるロボットを作りました。 前輪駆動か後輪駆動か？全体のバランスは？　作っては試して、うまくいかないところを変える。「がんばれ！」ロボットが上れるか自分も力が入ります。車輪式もあれば、クロール […]

高いタワーを作るチーム戦を行いました。 作戦会議ではどんな形が安定するか真剣な討論になりました。しかし、実際に作り始めると作戦通りにはいきません。その場で軌道修正。臨機応変な力も求められます。２チームとも素晴らしいチーム […]

光の位置によって影の大きさが変わることを学びました。自分で作ったものにライトをあてて影の形を見てみました。もっと大きな影にしたい、もっとおもいしろい形にしたいと次々に作っては影の形を調べました。

作る前に電池の＋とーを直接つないでしまうと危険だという注意をしました。そのため最初は緊張していましたが、電球がつくとおおはしゃぎ。初めて自分で作った回路で明かりをつけることができました。 ２個３個と回路を増やしたり、みん […]

先週のプログラミング検定では静かにプログラミングに取り組みましたが、モノづくりレッスンに戻り、とても賑やかになりました。今日作ったのはリンクを組み合わせて作る、伸びたり縮んだりのマジックハンド。 作るときはジョイントの場 […]

ステモンのレッスンは基本は１人１人がテーマに沿った自分の作りたいものを作りますが仲間と協力することもあります。キンダリークラスではみんなで橋を作って椅子の島を渡れるようにしました。つり橋や高い橋げたの橋などいろいろな橋が […]